jueves, 31 de mayo de 2018

Propósito
Reflexionar sobre las técnicas, formas y actividades que efectúas para investigar, leer y escribir.

Indicaciones

1.- Lee con atención el reto de "Pamela y sus amigos".
2.- Realiza una segunda lectura, pero ahora vayamos más allá de la información que tenemos a 
simple vista y leamos entre líneas para hacer inferencias, en donde establezcamos relaciones entre los datos, a fin de arribar a conclusiones.
3.- Ingresa al cuestionario y da respuesta; considera que el reto es convergente y tiene una solución única.
4.- Finalmente, describe cómo relacionaste los datos presentados para llegar al resultado.

Procedimiento:
Como resultado de este reto tenemos que son cuatro personas dos que son hombres y dos que son mujeres. En el punto dos tenemos que el apellido "Barrios" corresponde a una mujer y que está a dieta, dando como resultado que pueda preparar la ensalada que se menciona en el punto 3.

Por lo que deducimos que es Pamela a quien pertenece este apellido, el de Barrios, quedando "Pamela Barrios", que prepara la ensalada. En el siguiente punto mencionan que Diego y Ríos se menciona que una chica preparará Estofado por lo que se deduce que Tina, y su apellido se menciona en el punto 2, donde Pamela habla con una chica de apellido Vargas, quedando como "Tina Vargas", que preparará en estofado.

Quedando ahora los dos nombres de hombre que son Fernando y Diego con los apellidos Ríos y Rodríguez , mas adelante en el punto 5 se menciona que "Rodríguez" le preguntó a Fernando de que sabor queria el pastel, por lo que da como resultado "Diego Rodríguez" que prepara el pastel y por ultimo "Fernando Rios" que prepara Ravioles.




domingo, 27 de mayo de 2018



Guion de la entrevista planeada con las preguntas propuestas.
1.En dónde Trabaja?
2.¿Cuánto tiempo ha estado trabajando para esta institución educativa?
3.¿Qué carrera estudio?
4.¿Qué podría definirnos como TIC´s? 
5.¿Cuáles son los elementos que podemos utilizar en el conocimiento de las TIC´s?
6.¿Cuáles son los beneficios del uso de las Tic´s en el aprendizaje?
7.¿Qué nivel tiene México en cuanto a Tic´s se refiere?
8.Podría mencionarnos algunos de los avances concretos en nuestro país acerca del uso de las Tic´s. 
9.¿Cuáles son las tareas pendientes que cree usted que debemos avanzar en lo relativo a las Tic´s en la educación, en nuestro país? 
10.Menciónenos algunos ejemplos de educación virtual o a distancia.

Por razones de tiempo, no se pudo crear una entrevista extensa, ya que esta persona no podía quedarse por actividades escolares.Por cuestiones de seguridad la persona no proporcionó sus datos personales.






Actividad 1. Impresión de pantalla de tu bitácora de investigación, integraste a tu blog.


domingo, 20 de mayo de 2018


Propósito

Analizar, abstraer e interpretar la información recabada con la finalidad de generar un breve marco teórico del anteproyecto/proyecto de investigación.

Indicaciones

1.- Con base en la información recabada elabora un breve marco teórico del anteproyecto/proyecto de investigación sobre el tema de tu interés, el cual deberá contener los siguientes apartados:
* Antecedentes del tema
* Bases teóricas




Propósito

En la actualidad la búsqueda de información es una tarea variada y extensa, ello exige lectores críticos y alfabetizados no sólo en los medios tradicionales sino que sepan decodificar el lenguaje audiovisual, ya que la cantidad y variedad de información disponible determina la necesidad de contar con herramientas que permitan filtrar información veraz, relevante y confiable.

De igual manera es indispensable adquirir herramientas que nos permitan clasificar la información recopilada eficaz y eficientemente para su fácil manejo bajo el formato APA.

Indicaciones

1.-  Localiza fuentes primarias y secundarias útiles para tu investigación.
2.- Realiza el acopio en los buscadores confiables que se han revisado. Guarda en carpetas la documentación textual, visual y sonora sobre el tema de tu elección
3.- Organiza las fuentes consultadas por tema, subtema o ideas principales, y procede a realizar el registro bibliográfico con el formato APA en un archivo de texto.



domingo, 13 de mayo de 2018



·         OBJETIVO GENERAL

Profundizar en el impacto que tienen las Tic´s en la actualidad y en qué áreas específicas han roto los obstáculos para tener una migración al mundo virtual.

·        OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer el uso correcto de las Tic´s y en que ámbitos pueden incurrir.
Comprender los beneficios que tienen las Tic´s en el aprendizaje virtual.
Identificar el uso que le damos a nuestra información personal, así como la seguridad que podemos tener al ingresar nuestros datos en sitos dentro de la Internet.


Gracias por leer mi blog y comentar.

1. Mapa mental.


2.- Lee con atención el texto “Estudio en escarlata” y elabora un esquema sobre los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso.

viernes, 4 de mayo de 2018


Impresión de pantalla de la presentación de la campaña publicitaria publicada en el blog personal, donde se visualice todas las diapositivas, pero posicionando la diapositiva 4 donde se explica cómo impacta la carrera que elegiste en nuestro país.


CAMPAÑA PUBLICITARIA PARA LA CARRERA DE INGENIERÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE
EL PASO A LA VIDA UNIVERSITARIA.
Gran parte de nuestra vida si no es que en toda, debemos plantearnos preguntas donde decidimos que es lo que haremos, estas decisiones definirán el rumbo que debemos tomar.
Al salir de la educación media superior nos planteamos varias preguntas de ¿Cuál es el paso siguiente que debemos seguir? ¿Debo seguir estudiando o empiezo a trabajar? ¿Qué carrera debo estudiar? Podemos estar frustrados o sin alguna dirección, pues tenemos varias opciones a elegir acerca de lo que nos gusta y de lo que podemos aprender en cada una de estas.
Pero hay algo que debemos tener en cuenta, que las carreras que hoy en día se ofertan en las universidades están ligadas a la tecnologia, donde tal es una herramienta que utilizamos para realizar nuestros trabajos propuestos en clase y la obtención de información, haciendo que sea una necesidad en la vida estudiantil.
Hablando de la tecnologia, esta ha ido avanzando con el tiempo haciendo que de alguna manera se puedan solucionar problemas específicos, haciendo nuestra vida mejor. Estas soluciones van desde pequeños programas hasta grandes sistemas, que fueron desarrolladas por personas dedicadas en este ámbito.
La UnADM se ha preocupado porque sus estudiantes sepan usar las herramientas que nos ofrece la tecnologia para poder ser mejores capacitados, útiles para la humanidad y que podamos ofrecer propuestas para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas.
Grandes campos como la medicina, la industria y también el medio ambiente se han visto beneficiadas con el desarrollo de software, no solo es gran apoyo para el estudio de las diferentes ramas del conocimiento, sino es un gran paso para la humanidad.


¿Por qué estudiar la Ingeniería en Desarrollo de Software en la UnADM?
Hay muchas ventajas al estudiar esta ingeniería dentro de la Universidad Abierta y a Distancia es que te da todas las facilidades para seguir estudiando lo que te gusta, seas el dueño de tu tiempo para estudiar y seas autodidacta, que realmente aprendas por ti mismo.
Forman estudiantes de alto nivel, hábiles para desarrollarse en diferentes áreas, buscando siempre el aprendizaje y conocimiento en cada ambiente que se desarrolla, para poder aplicarlo y representarlo a través del desarrollo de aplicaciones; tanto puede ser presencial su trabajo, así como trabajar de forma remota para alguna otra parte en el extranjero.
Si tu deseo es generar soluciones que ayuden a la humanidad, te gusta la programación, la tecnología y te interesa conocer de diferentes temas en cualquier ámbito del conocimiento, esta es tu carrera. Aprenderás todo lo necesario y serás equipado con las herramientas necesarias para lograr esas metas que te propongas. Conviértete en la persona que hará cambiar el futuro e impactará vidas.

DESARROLLO DE SOFTWARE


MISIÓN
Formar ingenieros en Desarrollo de Software del más alto nivel, éticos y con un gran sentido de responsabilidad social hacia su comunidad; capaces de competir a nivel nacional e internacional con los conocimientos necesarios para responder a los avances de la ciencia y la tecnología, sin olvidar las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.



VISIÓN
Ser un programa educativo líder en la educación superior a distancia, con un modelo educativo flexible, innovador, incluyente y con amplio reconocimiento social, que promueva el uso racional de los recursos, la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento así como el desarrollo científico y tecnológico de sus estudiantes.







OBJETIVO
Formar profesionistas capaces de analizar, diseñar y mejorar estratégicamente proyectos de sistemas de software mediante la aplicación de procesos, modelos, herramientas y estándares de calidad en su desarrollo, además de promover la competitividad de la industria del software asumiendo una actitud ética, de colaboración y responsabilidad social en un contexto globalizado y un ambiente interdisciplinario.





REQUERIMIENTOS DE LOS SECTORES PÚBLICO, PRIVADO Y SOCIAL.
·         Soluciones de software innovadoras para la industria.
·         Construcción de software utilizando metodologías y técnicas que permitan la mejora y automatización de procesos.
·         Aplicación de las mejores prácticas, tecnologías avanzadas e ingeniería de software en el desarrollo de aplicaciones.

ÁREAS FUNCIONALES DE LA ORGANIZACIÓN DONDE SE DESARROLLARÁ EL  EGRESADO
·         Administración de proyectos de software.
·         Análisis de sistemas de información.
·         Desarrollo de aplicaciones móviles.
·         Desarrollo de sistemas bajo plataforma web.
·         Administración de Bases de Datos.
·         Soporte técnico y estratégico a la infraestructura de Tecnologías de Información.
·         Investigación y desarrollo tecnológico.



REQUISITOS DE INGRESO
Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se requiere:
·         Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
·         Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

PERFIL DE INGRESO
Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:
·         Capacidad de adaptación al auto-aprendizaje.
·         Iniciativa para la investigación.
·         Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
·         Organización y alto sentido de compromiso.
 Otras características necesarias para cursar el programa educativo de Ingeniería en Desarrollo de Software son:
·         Conocimiento a nivel medio superior de ciencias básicas: Matemáticas y Física.
·         Pensamiento lógico, analítico, crítico y reflexivo.
·         Marcado interés por el desarrollo de software empleando tecnologías emergentes en las áreas de lenguajes de programación, Bases de Datos e ingeniería del software.

PERFIL DE EGRESO
El egresado de Ingeniería en Desarrollo de Software es un profesionista con amplia visión para desarrollar soluciones de software aplicando los procesos, modelos, estándares y herramientas de calidad de la industria del software; calificado para planear, diseñar, evaluar, controlar, instalar, integrar, construir, operar, administrar y mantener soluciones innovadoras en aplicaciones de la Tecnología de Información y de Software en sus diversos entornos y dispositivos electrónicos, logrando el máximo aprovechamiento de los recursos en las diferentes organizaciones públicas o privadas.
Fuente: https://unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/desarrollo-de-software


Para poder adquirir las habilidades cognitivas y poder llegar a una educación autónoma. Debemos plantearnos metas, tomar estrategias y establecer nuestro espacio donde podamos trabajar. Siempre siendo críticos con el uso de la información que podamos encontrar y transformarlo en un conocimiento verdadero y fortalecernos, siendo así que podamos elevar nuestro nivel de competencia.